Menjadi Orang Tua Efektif

Tidak ada sekolah untuk orangtua. DR. Frieda Mangunsong, MEd, Psi, yang sudah memiliki tiga anak dengan rentang usia remaja hingga dewasa pun merasa harus terus belajar menjadi orangtua. Ini karena menurutnya, tidak semua teori psikologi bisa diterapkan.Menjadi orangtua juga merupakan salah satu pekerjaan dengan job description yang rumit dan tidak jelas disertai tanggung jawab yang sangat besar. Untuk menjadi orangtua efektif, Anda harus terjun langsung dan belajar dari pengalaman.Tanggung jawab orangtua memang sangat besar. Di tangan orangtua, masa depan anak ditentukan. Baik dalam hal kepribadian, sosialisasi, penyesuaian dan pengendalian diri, kemampuan berpikir, dan hal-hal lain yang kelak akan menentukan keberhasilan dan kemandirian anak. Juga keberhasilan anak saat mereka menjadi orangtua.Meski...

Read More

Mengenal Cara Belajar Individu

Setiap individu adalah unik. Artinya setiap individu memiliki perbedaan antara yang satu dengan yang lain. Perbedaan tersebut bermacam-macam, mulai dari perbedaan fisik, pola berpikir dan cara-cara merespon atau mempelajari hal-hal baru. Dalam hal belajar, masing-masing individu memiliki kelebihan dan kekurangan dalam menyerap pelajaran yang diberikan. Oleh karena itu dalam dunia pendidikan dikenal berbagai metode untuk dapat memenuhi tuntutan perbedaan individu tersebut. Di negara-negara maju sistem pendidikan bahkan dibuat sedemikian rupa sehingga individu dapat dengan bebas memilih pola pendidikan yang sesuai dengan karakteristik dirinya. Di Indonesia seringkali kita mendengar keluhan dari orangtua yang merasa sudah melakukan berbagai cara untuk membuat anaknya menjadi “pintar”. Orangtua...

Read More

BAKAT : MUTIARA TERSEMBUNYI YANG TERUS-MENERUS HARUS DIGALI

INTRODUCTION.Dalam bilangan waktu yang relatif tidak sedikit, ikhtiar manusia terus menerus dari satu generasi menuju generasi berikutnya selalu mengalami suatu perkembangan. Betapa optimisnya para peneliti kelas dunia untuk menemukan suatu metode yang dapat mengenali bakat seseorang. Dengan segenap semangat dan bekal keilmuannya yang telah teruji dibidangnya mereka selalu mengadakan penelitian yang tidak pernah mengenal putus asa. Mereka sadar bahwa untuk mendapatkan semuanya itu mereka tidak bisa bekerja secara sendirian. Mereka bekerja sama antar ahli di berbagai bidang. Ahli ilmu faal, ahli ilmu psikologi, agamawan dan ahli teknologi komputerisasi. Akhirnya ditemukanlah suatu metode untuk mengenali Bakat / Potensi Otak Kanan dan Otak Kiri serta mengenali Potensi Kecerdasan. Dan metode...

Read More

SUKSES: ANTARA BAKAT, KEAHLIAN DAN KESEMPATAN

INTRODUCTION. Secara kuantita sederhana, dalam meraih suatu kesuksesan peran bakat, keahlian dan kesempatan adalah masing-masing 1/3 bagian atau lebih kurang 33% (biasanya secara digampangkan 30%). Cara berpikir seperti itu muncul karena sebuah asumsi bahwa suatu bakat tidak akan ada gunanya kalau tidak diikuti dengan suatu keahlian, suatu keahlian juga tidak akan ada gunanya kalau tidak pernah bertemu dengan kesempatan. Faktanya memang ada orang sukses karena disebabkan punya bakat yang menonjol, ada yang karena disebabkan punya keahlian yang teruji dan ada yang karena disebakan punya banyak kesempatan yang baik (emas). Tetapi apakah kesimpulannya semudah itu kita menggabung-gabungkan variabel sukses tersebut. Dan semudah itu pula membagi-bagi variabel sukses itu ? Sukses dalam dimensi tertentu,...

Read More

Menerapkan MULTIPLE INTELLIGENCES dalam Proses BELAJAR MENGAJAR

Jika dalam tulisan terdahulu kami sudah mengulas tentang apa itu Multiple Intelligence, dan cara mengenalinya dengan Tes Deteksi Bakat (DMI). Pada kesempatan kali ini kami ingin berbagi tips tentang bagaimana memanfaatkan Kecerdasan Ganda yang dimiliki oleh putra-putri kita, khususnya untuk membantu mereka mengoptimalkan potensi diri dalam meraih prestasi tertinggi. Karena semua individu itu terlahir unik, dengan kecerdasan ganda masing-masing yang dominan maka tidak bisa diperlakukan sama setiap orangnya. Berikut beberapa tips memanfaatkan kecerdasan ganda yang putra-putri kita miliki:I. Kecerdasan LINGUISTIK (bahasa)Siswa yang memiliki rating kuat dalam kecerdasan ini memiliki ciri-ciri :Suka berinteraksi, berdebat; suka mendengar orang lain dan suka bertanya; memiliki kosakata yang baik;...

Read More

Perkembangan dan Implikasi untuk Pembinaan Anak 6-8 tahun.

Perkembangan Fisik1. Bertumbuh pesat, lengan dan kaki panjang tungkai kurus, kemudian jadi gemuk.2. Gigi susu ganti gigi tetap.3. Penuh energi, suka bergerak dan aktif sekali, lama-kelamaan keaktifan lebih terarah.4. Masih senang berlari-lari.Implikasi Pembinaan1. Perlu makanan yang bergizi, dan cukup banyak istirahat, aktivitas ramai berselang-seling dengan aktivitas tenang.2. Jagalah terhadap gula-gula/permen.3. Latihlah, melalui permainan sepak bola atau permainan lain, berenang, dsb.4. Permainan dibutuhkan sebagai selingan belajar, bekerja, dan bermain harus seimbang.Perkembangan Sosial1. Masih merasa dekat dengan orang tua. Senang dalam keluarga mereka.2. Hormat dan segan kepada guru.3. Dapat menyesuaikan diri dengan teman sebaya, sifat egosentris mulai hilang dan diganti dengan kesanggupan...

Read More

Perkembangan dan Implikasi untuk Pembinaan Anak 3-5 tahun

Perkembangan Fisik1. Sangat aktif, selalu bergerak, fisik anak akan bertumbuh dengan pesat.2. Ia lebih suka melakukan sesuatu daripada menjadi penonton.3. Ia belum dapat tahan pada aktivitas yang terlalu lama.4. Bertumbuh dengan pesat; otot besar berkembang lebih dulu daripada otot kecil.5. Mudah terserang penyakit.Implikasi Pembinaan1. Ruangan Sekolah Minggu sebaiknya tidak sempit.2. Sediakan waktu untuk mengambar memilih nyanyian dengan gerakan, permainan jari, drama.3. Menyusun acara SM yang bervariasi, cerita Alkitab 5-10 menit saja.4. Pekerjaan yang halus (mengunting) belum dapat dikerjakan dengan teliti.5. Perhatikanlah anak yang kurang sehat.Perkembangan Sosial1. Egosentris, belum melihat dan mengerti orang lain.2. Orientasi utama ialah terhadap keluarga (orang tua, kakak, adik).3....

Read More

Psikologi Perkembangan Anak

Perkembangan dan Implikasi Pembinaan Anak 9-11 tahun.Perkembangan fisik:1. Aktif/penuh kegiatan, badan kuat dan seimbang, suka mengembara di alam terbuka, senang berolah raga.2. Tertarik kepada orang yang kuat dan cakap, olahragawan sebagai pahlawan tetapi juga tokoh-tokoh yang berhasil di bidang lain.3. Lebih senang bermain daripada bekerja, khususnya kalau pekerjaannya tidak sesuai dengan selera.4. Suka berkelahi karena bersaing.Implikasi Pembinaan:1. Berilah kesempatan untuk petualangan, tantanglah dia melalui aktivitas di alam terbuka, berilah kesempatan berolah raga sesuai dengan kesanggupan yang ada.2. Ceritakanlah tentang pahlawan-pahlawan...

Read More